普通遗传学课程教学改革的初步探索  

作　　者：何恋 周鹏[1] 陈丹娜[1] 刘佳[1] 杨大为 

机构地区：[1]长沙医学院基础医学院,湖南长沙410219

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期41-44,共4页

基　　金：长沙医学院教学改革研究项目(长医教[2021]67号-32)、长沙医学院教学改革研究项目(长医教[2021]67号-33);湖南十四五规划课题(ND214990)。

摘　　要：《普通遗传学》是生物技术专业的必修核心课程,在传统的教学过程中,存在课堂教学模式单一、课程考核方式片面、学生整体成绩不佳等问题。本文基于构建网络教学资源、开展混合式教学的基础上,有效运用多媒体手段,并对课程评价方式进行优化,进行了《普通遗传学》课程教学改革的初步探索,结果显示,学生的学习积极性、自主学习能力及教学效果都有明显提升。

关 键 词：普通遗传学 教学改革 网络教学资源 混合式教学 

分 类 号：S188-4[农业科学—农业基础科学]