全媒体环境下广告心理学教学模式分析  

作　　者：董丽荣 

机构地区：[1]青岛农业大学动漫与传媒学院,山东青岛266109

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期58-61,共4页

基　　金：2019年度青岛农业大学教改项目:全媒体环境下广告心理学教学改革与创新探索(XJY2019058)。

摘　　要：一个广告想要获得成功就必须符合消费者的心理需求与行为特点,消费者对广告的认知实际上有一个心理思维过程。所以在广告设计与传播中一定要对消费者的心理有透彻的了解,也因此广告心理学成了广告传媒专业重要的学习科目,为了提升教学效果符合当前社会的发展需求,广告心理学的教学模式应当积极创新与变革。本文对全媒体环境下广告心理学的教学模式进行了研究与分析,首先阐述了广告心理学教学模式变革的主要思路;其次则具体分析了教学模式变革的方式,最后则探讨了广告心理学教学模式转变的重要作用;以期通过本文的研究可以给该学科的教学工作提供一定的参考。

关 键 词：全媒体 广告心理学 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] F713.8-4[文化科学—教育技术学]