《大学生心理健康教育》课程思政建设路径研究  

作　　者：王江南 

机构地区：[1]衡阳师范学院,湖南衡阳421002

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期17-20,共4页

基　　金：衡阳师范学院校级教学改革研究项目“课程思政引领下大学生心理健康教育课程建设研究”(课题编号:JYKT202203Z)。

摘　　要：《大学生心理健康教育》蕴含丰富的思政元素,课程性质与培养目标存在共性,并且课程教学内容与思政教育相互补充。基于此,本文明晰课程思政内涵的基础上,结合新时代高校大学生的心理特点分析《大学生心理健康教育》课程思政建设的必要性与可行性,并从课程目标、教学内容和教学方法三方面,探索《大学生心理健康教育》课程思政建设路径,旨在让大学生心理健康教育与思政教育有机融合,形成较强的育人协同效应。

关 键 词：课程思政 大学生心理健康教育 课程建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]