“三全育人”理念下高职院校艺术类专业课程思政教学改革研究  

作　　者：曹秋[1] 

机构地区：[1]无锡工艺职业技术学院环境艺术与设计学院

出　　处：《区域治理》2023年第14期189-191,共3页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：2021年江苏高校哲学社会科学研究思政工作专题项目,课题《“党建+课程思政”模式下高职院校艺术类专业“三全育人”体系的构建》(项目批准号2021SJB0453)的研究成果。

摘　　要：“三全育人”理念是新时期对高等院校思想政治工作的新要求。在高职院校艺术类专业课程教学中贯彻“三全育人”理念,不仅全面提高艺术类专业学生的思想政治素养,还能对艺术类专业课程的学习起到良好的促进作用。因此,按照“三全育人”理念要求,对高职院校艺术类专业课程进行思政教学改革,有着非常重要的意义。对“三全育人”理念下高职艺术类专业课程的思政教学改革进行研究,为高职院校艺术类专业推进思政教学改革提供参考。

关 键 词：三全育人 高职院校 艺术专业 课程思政 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]