双减视角下初中班主任开展心理健康教育方法  

作　　者：黄彩红 

机构地区：[1]广西崇左市江州区第二初级中学,广西崇左532200

出　　处：《大众文摘》2022年第13期43-45,共3页

摘　　要：初中是青少年发育的初期,在此期间,各种心理问题都会凸显出来,对他们的学习和生活产生很大的影响。同时,初中也是青少年发展的黄金时期,尽管他们已经具备了很强的学习能力,能够很好地适应新的环境。但是,对于城乡结合地区的初中而言,农村学生占绝大多数,生源复杂,心理脆弱,且情绪容易波动,上述心理因素会对他们的判断产生很大的影响。在双减视角下,班主任要做到的就是对学生的心理变化进行及时、精确地掌握,紧密结合双减政策,及时观察学生行为和心理状态上的变化,实施有效的指导,从而使他们在未来能够树立起自己的人生观、选择自己的专业、树立自己的人生目标,并且可以在双减大环境中,心理始终保持在一个健康的状态。

关 键 词：双减 班主任 初中生 心理健康教育 

分 类 号：C[社会学]