基于自主学习观的初中英语阅读教学初探  

作　　者：孙莹莹[1] 肖成笑[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150056

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期81-83,共3页

摘　　要：英语阅读是英语测试的重要组成部分,英语阅读教学也一直受到教师的关注。然而,一些教师习惯于采用传统的教学方法和模式,在阅读教学中侧重于对英语语法及知识点的讲解,即通过逐字逐句翻译文章,做题训练的方式进行阅读教学,而不重视培养学生的思维逻辑、语言交际能力和跨文化意识。当前英语阅读教学的重点和难点是如何在教学过程中真正实现英语学科核心素养的教育目的,对此有不少学者认为,落实自主学习观到英语阅读教学中可以改善当下英语阅读教学现状,同时,教师需要改变自己的教学理念,创新教学方法。

关 键 词：初中英语 阅读 自主学习 策略研究 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]