开展项目式教研活动促进小学青年英语教师专业发展的研究  

作　　者：张申艳[1] 胡轶瑗[1] 

机构地区：[1]新余学院,江西新余338004

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期119-122,共4页

基　　金：江西省基础教育改革项目,小学青年英语老师专业发展的现状研究,课题编号:SZUXYZH2019-1127。

摘　　要：项目式教研活动是推动小学青年英语教师专业发展的路径之一。实施项目式教研活动,可以改变以往教师在课改和专业发展中的被动局面,帮助其树立起新的教育理念。本文首先对项目式教研提出的依据与概念界定进行了简单阐述,然后分析了项目式教研活动的特征与优势,最后探讨了项目式教学活动开展的对策以及需要注意的事项,以供参考。

关 键 词：项目式教研活动 小学 青年英语教师 专业发展 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]