幼儿园一日教学活动生活化探究  

作　　者：扎依迪古丽·木提拉 

机构地区：[1]阿克陶县雪莲花幼儿园,新疆维吾尔自治区845550

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期102-105,共4页

摘　　要：幼儿园是培养幼儿基本素养的重要学习场所,对于幼儿而言,需要通过幼儿园教育,掌握基本的生活能力与基础知识,并且养成正确的行为规范与良好的性格。生活化教学的实施能够让减轻幼儿的学习压力,让幼儿在潜移默化中掌握相应的知识与能力。本文结合一日教学活动内容以及坚持生活化教学的优势,深入分析了幼儿园开展生活化教学的具体对策,并就应注意的问题进行了深入的研究。通过本文的研究可以有效提高幼儿园的教学效率,提高幼儿的体验感,并且为日后的相关研究提供更多的研究思路和参考依据。

关 键 词：幼儿园教学 生活化 教学活动 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]