应用生活化教学,让初中数学教学更精彩  

作　　者：李进海[1] 

机构地区：[1]酒泉市第二中学,甘肃酒泉735099

出　　处：《魅力中国》2021年第47期40-42,共3页

摘　　要：中国处于新时期发展阶段,教育行业发展阶段,促进初中数学教学工作出现变化,需要教师针对教学内容落实创新和拓展措施。多数初中数学教师普遍采取生活化教学方式,缩短教师与学生之间的距离,加深课堂教学的效果和质量。突出生活化教学方式在初中数学教学工作开展阶段的重要性,通过生活化情境的引进与融合,需要针对生活化教学方式在初中数学教学工作中的应用全面分析与研究,落实创新和优化措施,提高生活化教学方式的效果与质量,促进教学工作顺利开展。因此,本文主要针对生活化教学在初中数学教学中的应用状况进行分析与研究,并提出科学合理的建议。

关 键 词：生活化教学 初中数学 教学工作 应用效果 

分 类 号：C[社会学]