基于“O2O”混合式的成人教育课程思政教学设计探析  

作　　者：张伟东 尹丽 李露 罗瑞林 

机构地区：[1]重庆对外经贸学院,重庆401520

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期171-174,共4页

基　　金：基于“O2O”模式的成人教育课程思政实施路径研究,来源:重庆市职业教育教学改革研究(一般)项目资助,立项编号:BZ223477。

摘　　要：在当前高等学历继续教育工作之中,立德树人也是主要的工作内容。成人教育如何开展好课程思政融入教学全过程是推进三全育人的必由之路。本篇文章主要从成人教育的教学发展现状来出发,结合成人教育课程思政教学的特征,提出了“O2O”混合式的教学设计方案,旨在通过与之相关的研究成果,进而促进成人教育课程思政进一步发展。

关 键 词：成人教育 数字化学习空间 教学设计 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]