工匠精神在高职应用文写作教学中的融入研究  

作　　者：陈茜 

机构地区：[1]开封文化艺术职业学院,河南开封475001

出　　处：《前卫》2023年第24期13-15,共3页

摘　　要：工匠精神在高职院校的教学中具备社会适用性以及教学统一性的特点,教师的主要教学目标是锻炼学生形成良好的写作能力和综合素养,帮助学生逐渐成长为社会所需要的优秀专业人才。在高职院校教师进行应用文写作教学的时候,需要将工匠精神融入其中,这样方便学生对社会和行业发展情况产生全面了解,从而方便学生积累丰富的写作素材与写作基础。本文对高职院校应用文写作进行了概述,对当前的教学现状进行了分析,提出了工匠精神融入高职院校应用文写作的教学实践策略,以期为提升教学的效率与质量提供参考。

关 键 词：工匠精神 高职院校 应用文写作 

分 类 号：G0[文化科学]