基于思维导图的非英语专业大学英语段落写作问题及改进建议——以艺术系本科生四级作文为例  

作　　者：何玉花[1] 

机构地区：[1]安徽文达信息工程学院大学外语教学部,231201

出　　处：《城市情报》2023年第11期25-27,共3页

基　　金：安徽文达信息工程学院人文社科一般项目“基于思维导图模式的英语段落结构写作研究”的阶段性研究成果,项目编号:XSK2021B17。

摘　　要：大学英语四级考试在非英语专业学生心目中的地位举足轻重,而写作占四级总分的百分之三十,因此提高写作能力不容忽视。本文以思维导图为导向,以艺术系本科生四级作文为例,探究了非英语专业大学英语段落写作中出现的问题及解决方法。四级作文词汇量匮乏、句式单一、思路不清晰等问题,利用思维导图使段落写作条理化、图像化、层次化,提高写作效率。

关 键 词：思维导图 四级作文 段落写作 非英语专业 

分 类 号：H319[语言文字—英语]