职业教育学生行为管理与心理健康促进策略研究  

作　　者：周甜 

机构地区：[1]泉州海洋职业学院,福建泉州362700

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期172-175,共4页

摘　　要：职业教育学生的行为管理和心理健康促进是教育领域关注的重要议题。随着职业教育的发展和多元化需求的增加,学生的行为问题和心理健康困扰也日益突出。有效的行为管理策略可以帮助学生建立良好的纪律和自我管理能力,从而提升学习效果和职业素养。而关注学生的心理健康则有助于提高学生的情绪稳定性、自尊心和人际关系能力,为他们未来的职业发展奠定坚实基础。本文旨在探讨职业教育学生行为管理与心理健康促进的策略。

关 键 词：职业教育 学生行为管理 心理健康 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]