浅析中学音乐教育对学生心理健康的影响研究  

作　　者：吕雪晴 杨丽华[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110031

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期121-124,共4页

摘　　要：现今,由于社会生活节奏的加快,中学生的心理健康问题日益突出。由于原生家庭、个人性格等因素而产生的心理困扰和心理障碍影响着一部分学生的健康成长。这种现象不仅对学生造成了极大的影响,也同时对学校、家庭和社会带来了不利的影响。音乐教育具有教育功能、审美功能和情感功能,对于调节心理压力,缓解内心情绪均有着影响作用。本文通过探索如何在中学音乐教育中渗透心理健康教育内容,促进中学生的心理健康。

关 键 词：音乐教育 心理健康 影响研究 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]