核心素养视域下小学科学探究教学模式研究  

作　　者：施秀英 

机构地区：[1]山西省大同市云冈区和瑞第一小学校,山西大同037051

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期90-93,共4页

摘　　要：核心素养是学生在学习过程中应具备的必要品格,是推动其个人不断成长以及适应未来社会发展的关键能力。小学科学的核心素养强调科研精神与探究意识的生成,要让学生具备科学思维与科学探索的精神品质。不难看出,探究是小学科学核心素养培育中的关键词。基于此,文章讨论了核心素养视野下小学科学的探究式教学模式,致力于提高教学质量。

关 键 词：核心素养 小学科学 探究式教学法 应用策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]