基于国际会计教育准则的会计国际化本科人才培养模式研究  

作　　者：张昌文[1] 潘晓宇 

机构地区：[1]中南林业科技大学商学院,湖南长沙410004 [2]长沙理工大学经济与贸易学院,湖南长沙410114

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期52-55,共4页

基　　金：17年校级教改项目“双一流”背景下会计学科建设、会计本科教学改革与拔尖创新人才培养研究。

摘　　要：本文基于国际会计教育准则,研究了会计国际化本科人才培养模式。研究发现,当前会计国际化本科人才培养存在着突出的问题,包括教学目标和课程设置不合理、国际化标准和要求滞后、学生综合素质和竞争力不足、师资队伍建设欠缺、企业和行业的支持和参与不足、教学与实践的融合度不高等。由此提出了基于国际会计教育准则的会计国际化本科人才培养模式的研究策略,包括完善教学目标和课程设置、创新教学方法和手段、强化学生管理和综合素质培养、重视师资队伍建设和素质提升以及加强产学合作协同育人等。

关 键 词：国际会计教育准则 会计国际化 人才培养 教学目标 课程设置 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]