深度学习视域下混合式教学设计与应用研究  

作　　者：易文平[1] 龙启福[1] 龙桂铃[1] 

机构地区：[1]宜春学院,江西宜春336000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期42-45,共4页

摘　　要：计算机学科为高校学科教育中的关键组成部分,是通过培养和提高学生的计算机应用水平,进而提高学生解决相关问题的一门重要学科,在互联网不断发展的同时,由教师全然占据主导的教学模式,已不符合当今社会发展的迫切需求,因而亟待产生一种新的教学模式,来推动计算机学科教学的更好发展,而在不断的实践与探索中,发现混合式教学模式的应用具备显著优势,而深度学习则为混合式教学模式实施的一项根本目标,为提升学生知识学习成效的必要保障。基于此,本文就以深度学习视域下混合式教学分析为出发点,而后研究了深度学习视域下混合式教学设计与应用。

关 键 词：深度学习 混合式教学 设计 应用 研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]