化学教学中小组合作学习存在的问题和策略  

作　　者：段恒斌 

机构地区：[1]吉林省东丰县第四中学,吉林辽源136300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期114-116,共3页

摘　　要：在当今的社会中,一提到教师讲授各级别的公开课、观摩课等,都会想到如何进行小组合作才能使课堂气氛更加活跃,学生接受的更好,如何设计小组合作探究的内容和提高小组合作的实效性,如何组建学习小组、给小组成员合理分工、怎样进行小组评价等等,以及教师在整个小组活动中怎样发挥教师的主导作用。本文将结合教学实际来谈一谈在化学教学中小组合作学习存在的问题和策略。

关 键 词：小组合作学习 学习实效性 学习内容 教师主导作用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]