新课改背景下初中数学教学模式创新探究  

作　　者：黄亮 

机构地区：[1]江西省宜春市万载中学,江西宜春336100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期135-138,共4页

摘　　要：伴随着新课程改革的不断深化,“以学生发展为核心”的新观念已经渗透到了教师的意识形态之中,许多教育工作者越来越注重在实践素质教育的过程中,进行教学方式的变革和创新。与小学数学相比,初中数学的知识范围更广泛,因此,通过对教学方式进行创新,可以让学生更好地进行对知识的探索,让他们在兴趣的驱动力下,进行高质量、高效率的学习,从而提升他们的思维水平,最终达到综合、全面、协调发展的目的。以这一点为基础,文章重点对新课改背景下初中数学教学方法的改革与创新进行了论述,目的是让初中数学教师可以灵活地运用各种方法,来指导学生自主思考、主动探究,推动教学实践活动的顺利开展,从而提升教学的效率。

关 键 词：新课改 初中数学教学 教学方法 创新 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]