浅谈红色文化资源融入高职院校隐性职业素养教育  

作　　者：侯晓玲 

机构地区：[1]重庆水利电力职业技术学院,重庆402160

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期36-39,共4页

摘　　要：高职院校是培养高素质应用型人才的重要基地。高素质应用型人才除了具备较强的知识水平和技能等显性职业素养外,还需要有良好的职业价值观和道德品质以及健康向上的精神面貌等方面的隐形职业素养。隐形职业素养的培养可以让高职院校更加有效地发挥其服务社会的职能,并能使学生获得更好的发展空间。红色文化资源与高职院校隐形职业素养教育之间有着内在的契合性和价值融合性。将红色文化资源融入高职院校隐性职业素养教育,有利于丰富高职院校隐性职业素质教育内容,提高高职院校师生整体的思想觉悟,对高职院校培养高素质应用型人才起到重要作用。因此,文章以红色文化资源作为切入点,首先探讨了红色文化资源在隐性职业素养教育中的育人价值,其次分析高职院校红色文化资源利用存在的问题,最后提出红色文化资源融入高职院校隐性职业素养教育的基本路径,希望以此促进隐性职业素养教育更好地发挥作用,培养出具备良好道德品质和专业素质的复合型技能型专业人才。

关 键 词：红色文化资源 高职院校 隐性职业素养 价值 路径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]