小学数学主题图融入思政问题情境的创设研究  

作　　者：任欣玥 

机构地区：[1]包头师范学院,内蒙古包头014030

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期134-137,共4页

摘　　要：课程思政是国家教育很重要的一个模块,学生在学习学科基础知识的基础上,教师还应该将课程思政的内容渗透到学生学习当中。数学学科在培养人的情感,引导学生形成正确的价值观中也起到很大的作用,数学学科不能独善其身地撇开对学生进行思政教育的作用,每一位数学教师也都应该担负起培养学生正确情感态度和正确价值观的责任。

关 键 词：主题图 课程思政 情景导入 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]