地方高校集成电路工程大类专业协同育人培养模式的探索  

作　　者：周前能[1] 李红娟 王元发 卢毅 

机构地区：[1]重庆邮电大学光电工程学院,重庆400065 [2]重庆邮电大学自动化学院,重庆400065

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期168-171,共4页

基　　金：2021年度重庆市高等教育教学改革研究项目(“双万计划”背景下“全链双融一体”的集成电路工程大类专业协同育人模式探索与实践,编号:213157);重庆市研究生教育教学改革研究项目(“双一流”背景下集成电路方向研究生拔尖创新人才培养模式探索与实践,编号:yjg223086);重庆市技术创新与应用发展专项(1GHz~20GHz超低相噪小数频率合成器研发与应用,编号:cstc2021jscx-gksbX0038);2022年重庆邮电大学课程思政建设项目(处理器体系结构,编号:XKCSZ2247);2022年重庆邮电大学课程思政建设项目(硬件描述语言,编号:XKCSZ2245)。

摘　　要：本文在美国对我国集成电路产业进行禁运的大环境下,讨论了当前我国集成电路产业人员需求以及集成电路人才培养现状,以重庆邮电大学集成电路工程大类专业为例开展了地方高校集成电路工程大类专业协同育人培养模式探索,主要包括集成电路企业深度参与的协同育人培养方案制定、以实践创新能力培养为主线的集成电路大类专业人才培养模式、以及协同育人的师资队伍建设等方面。

关 键 词：集成电路 协同育人 实践创新能力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]