中学历史课堂教学传统文化的融入探讨  

作　　者：方婧 

机构地区：[1]新疆农业大学附属中学,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期119-122,共4页

摘　　要：伴随当前教育改革的日益推进,国家对于传统文化教育重视程度越来越高。而中学历史作为中学教育阶段一门人文性比较突出的学科,在教学实践当中融入传统文化,不仅可以使学生更加深入的感知我国优秀的传统文化,还能了解我国厚重的中华文明,进而促进学生文化素养的全面提升,并且对保证中学历史教学效率与其质量有着非常重要的现实意义。所以,本文当中就中学历史课堂教学中融入传统文化的相关内容进行一些分析和探讨,以供参考。

关 键 词：传统文化教育 中学历史 融入 

分 类 号：G2[文化科学]