“双减”落实与中学数学高效率教学方法剖析  

作　　者：江明恩 

机构地区：[1]遵义师范学院附属实验学校,贵州遵义563000

出　　处：《今天》2023年第11期64-66,共3页

基　　金：遵义市基础教育研究课题《基于STEAM理念的初中物理跨学科横向渗透教学实践研究》的阶段性成果,课题编号:2021ZB100

摘　　要：“双减”即减轻中小学生作业负担、减轻校外培训负担 ;此项举措要求教师优化教学方案,创新教学方法,提高教学效率,办好让人民满意的教育,促进学生全面发展和健康成长。因此,高效率教学就成为一线教师教学研究的重点,笔者从自身的教学实践出发,以“双减”为背景,浅谈中学数学高效率教学方法。

关 键 词：双减 中学数学 教学方法 

分 类 号：C[社会学]