浅谈小学语文体验式阅读教学及其建构  

作　　者：李金凤 

机构地区：[1]临夏州和政县松鸣镇中心小学,甘肃临夏731200

出　　处：《今天》2023年第11期10-12,共3页

摘　　要：阅读教学作为小学语文教学中的重点,直接影响着小学生语言知识的掌握和语言能力的培养,同时影响着小学生个性发展和核心素养发展。对于学生今后的成长成才都有着直接关系。随着新课程标准的下发,对小学语文教学也提出了新的要求。为此小学语文教师也加强小学语文教学的探究,改变传统教学模式,本文引入体验式阅读教学,围绕该阅读教学模式展开研究,探究小学语文体验式阅读教学模式的构建及实践应用。

关 键 词：小学语文 体验式阅读教学 教学构建 

分 类 号：C[社会学]