教学构建

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核心素养导向下中职数学教学构建增值评价体系的策略分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0196-0198,共3页肖燕 
鉴于在中职数学课堂中增强学生核心素养的关键性,教师需聚焦于学生综合能力的系统性培养,落实“立德树人”教育理念,深入剖析核心素养培养要点,重视学生从成长起点到现阶段的发展,从中职生年龄特点和认知情况入手,全面优化数学教学增值...
关键词：核心素养导向 中职数学教学 增值评价体系 
小学数学教学构建跨学科学习的分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期176-179,共4页江滔 
跨学科学习是新课标中提出的一个新模式,要求义务教育阶段各门课程要用不少于10%的时间开展跨学科主题学习。针对小学数学教学,数学教师要对跨学科学习的内涵形成把握,并结合小学数学教学的实际需求,构建起跨学科学习活动。本文首先针...
关键词：小学数学 跨学科学习 实施策略 教学设计 
优化实验教学构建高效初中化学课堂的策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期163-166,共4页邹月红 
随着新课程改革的进一步深化,更多的初中化学教师对实验课堂的优化构建表现出了浓厚的兴趣,一系列有关的教育改革思路、策略也不断出现并在具体的实践应用中取得了颇为可观的成果。据此,本文将具体围绕“优化实验教学构建高效初中化学...
关键词：初中化学 实验教学 构建意义 问题 策略 
依托项目化 践行大单元——浙教版九下第3章“三视图与表面展开图”整体教学构建
《中小学数学(初中版)》2025年第3期51-53,共3页金晓群 
浙江省教育科学规划2023年度规划课题《四能六核:初中数学课堂教学范式的实践与研究》(课题立项编号:2023SC145,负责人,李忠民)的阶段性研究成果.
笔者在教学浙教版九年级下册第3章“三视图与表面展开图”(以下简称“本章”)时,[1]因地制宜、就地取材,立足教材,又不拘泥于教材.对教材内容进行合乎逻辑地重组改编.以“化立体图形为平面图形”为主题开展项目化学习.
关键词：立足教材 立体图形 平面图形 三视图 项目化学习 浙教版 因地制宜 教学构建 
全人理念下小学体育结构化教学构建
《中国学校体育》2025年第3期62-63,共2页黄旭斌 蒋新成 
在深度梳理“全人教育”理念同“结构化”教学的逻辑契合基础之上,以小学五年级足球传接球教学为例,提出以聚焦双元双向驱动,构建“知能”并重培养体系、强化理实深度融合、打造“六开”一体实践方式以及突出过程多维评价,建立“素养”...
关键词：全人教育 小学体育 结构化教学 教学路径 
优化实验教学构建高效初中物理课堂的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期069-072,共4页李海珍 
物理是一门以实验为基础的学科,初中物理实验教学不仅能够帮助学生直观地理解物理概念、原理与规律,还能培养学生的动手能力、观察能力与思维能力,激发他们对物理学的兴趣。然而,在实际教学过程中,物理实验教学却常常面临诸多挑战,比如...
关键词：实验教学 初中物理课堂 教学策略 
趣味教学构建高职英语高效课堂策略
《大学》2025年第5期185-188,共4页张鑫梅 
在当今全球化的时代背景下,英语作为一种国际通用语言,其重要性日益凸显,高等职业教育是培养高素质技术技能人才的重要阵地,英语教学在其中扮演着举足轻重的角色。趣味教学作为一种英语教学方法,能有效激发学生的学习热情,增强学习动力...
关键词：趣味教学 高职英语 高效课堂 
基于空间观念的单元整体教学构建——以“圆柱与圆锥”单元为例
《小学教学参考》2025年第6期12-14,共3页林鼎奇 
开展单元整体教学,不仅能避免教学碎片化,还有助于教师从单元整体的视角设计课堂大问题和大任务,培养学生的核心素养。以“圆柱与圆锥”单元为例开展单元整体教学:对比教材,梳理教材内容;基于前测,明确教学目标;围绕内容,设计教学活动...
关键词：圆柱与圆锥 教材对比 空间观念 单元整体教学 
借助互动教学构建初中英语高效课堂的研究
《英语教师》2025年第3期159-161,共3页郝雯 
介绍互动教学的内涵。从互动教学意识、观念、深度三个方面分析借助互动教学构建初中英语高效课堂面临的问题,结合实例,探索借助互动教学构建初中英语高效课堂的有效途径,即精心设计导入环节,驱使学生主动互动;合理安排互动话题,调动学...
关键词：互动教学 初中英语 高效课堂 
指向核心素养的初中物理单元整体教学构建路径探索
《试题与研究》2025年第5期103-105,共3页王春玲 
在新课改的背景下,单元整体教学成为一种极具影响力的教学方式。在单元整体教学的视域下,教师需要注重对学生的认知规律、学科特点展开分析,制定相应的教学策略,实现对学生核心素养的有效培养。基于此,本文从指向核心素养的初中物理单...
关键词：初中物理 单元整体 核心素养 教学 
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