教材对比

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从高中数学新旧教材对比谈教学策略的转变——以人教A版普通高中数学第一章集合与常用逻辑用语为例
《陕西教育(教学)》2025年第5期7-8,共2页杨亚飞 
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)设置“预备知识”板块作为高中入学阶段的学习内容。该板块以义务教育阶段知识为载体,结合集合、常用逻辑用语等高中起始阶段重要的数学知识,从心理、学习方式及知识...
关键词：转变 人教A版 高中数学 教学策略 
基于新旧教材对比 促进核心素养落地——以“万有引力与宇宙航行”一章为例
《中学物理教学参考》2025年第10期52-56,共5页李琳 
以“万有引力”一章的教材内容为例,对新旧教材进行全面及细节上的比较,探讨新教材的思维导向,整理知识结构及重难点,从细节的变动中分析新教材教学如何落实核心素养的培养及新课程标准的要求。
关键词：高中物理 教材对比 万有引力与宇宙航行 
六版高中生物学教材中细胞衰老和细胞死亡概念的对比
《生物学教学》2025年第4期91-93,共3页覃癸淼 刘燕华 
“细胞的衰老和死亡”这一节中,主要涉及“细胞衰老”“细胞死亡”两个概念,本文比较了我国六个版本高中生物学教材中关于这两个概念的描述差异,通过不同教材对二者概念界定的比较,希望能为一线教师开展教学提供一定的参考。
关键词：教材对比 细胞衰老 细胞死亡 
初中科学新旧教材“开篇单元”的比较与教学建议
《物理教学探讨》2025年第3期23-25,共3页李振东 诸康凯 
以浙教版七年级科学新旧教材“开篇单元”内容的变化为研究切入点,从单元的框架设计、内容选择、章节结构等角度进行对比,尝试探讨新教材的教育理念和教学方向,以期为科学教学提供一定的参考和借鉴。
关键词：浙教版科学教材 教材对比 教学建议 
小学数学“平均数”内容的对比研究——以苏教版教材和人教版教材为例
《小学教学参考》2025年第8期17-21,共5页高杨修琪 
2023年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“指向学习体系的AI双师课程构建研究”(2023SJZD052)研究成果。
随着时代的发展,小学数学教育越来越注重培养学生的综合素养和创新能力。文章通过对比苏教版教材和人教版教材“平均数”的内容,深入探讨两版教材在内容广度、深度、难度以及呈现方式的异同,展示两版教材在编排上的特点,为教学实践提供...
关键词：平均数 教材对比 课程难度 
统编初中语文新旧教材对比梳理的分析研究——以“思考·探究·积累”板块为例
《进展》2025年第6期145-147,共3页明慧 
2024年9月,统编版初中语文七年级上册正式投入一线教学中使用。落实新课标要求,突出课程的时代性、整合性、创新性、实用性、发展性,其中的“思考探究积累”板块的整合,为学生的思维发展搭建桥梁,成为本套教材不容忽视的变化点。关注“...
关键词：语文核心素养 统编初中语文教材 思考•探究•积累 
聚焦位值有序探索 图式表征揭示规律一一《摆一摆,想一想》教学设计研究
《小学教学设计》2025年第8期46-48,共3页郑若城 
“摆一摆,想一想”是教学让学生“用若干个圆片摆两位数,寻找规律”。通过“摆一摆,想一想”的教学可以让学生进一步理解数的十进制和位值制原则,发展数感和推理意识。一、教材对比分析“摆一摆,想一想”是人教版教材在“综合与实践”...
关键词：图式表征 教学设计研究 教材对比 人教版教材 综合与实践 摆一摆 寻找规律 位值制 
新课标视角下高中数学新旧教材对比研究——以人教A版平面向量为例
《教育进展》2025年第3期122-127,共6页李淋莹 刘君 
目前新课程已经在全国全面推行两年。新课程在课程理念、教材教法上都有一些进步。从数学核心素养的角度出发,鉴于教学实践中出现的问题,课程标准在过去的基础上进行了重大调整,更加重视“以生为本”和“立德树人”的教育理念,强调对学...
关键词：新课标 高中数学 平面向量 教材对比 
结构化视角下三版数学教材的对比研究--以勾股定理为例
《中学数学教学》2025年第1期26-32,共7页唐剑 张雨晴 安彦斌 田洁 
安徽省研究生教育教学改革研究重点项目(编号:2022jyjxggyj344)
新教材的编写作为课程改革的前提,数学新教材编写的理念和技术也就成了当前急需思考和更新的命题。对此,选用人教版初中数学教材,北师大版初中数学与美国加利福尼亚全州统一数学教材中“勾股定理”为研究对象,结合相关理论分别从三版教...
关键词：结构化 数学教材 勾股定理 教材对比 
人教版初中生物学新旧教材比较研究——以“从细胞到生物体”一章为例
《教育进展》2025年第2期78-85,共8页张智茹 张平双 朱华国 
文章以人教版2024年版新教材中的“从细胞到生物体”章节为例,运用文献分析法和比较研究法,对新旧教材的课程理念、课程内容要求、目录结构、栏目设计、知识内容、插图质量、习题设置等方面进行了深入的比较分析。研究发现,新教材以核...
关键词：人教版 初中生物学 新旧教材 教材对比 
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