教学设计研究

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基于4C/ID模型的高职生深度学习教学设计研究
《高教学刊》2025年第S2期109-112,共4页付佳杰 朱九英 蒋佳炜 
上海市2022年度“晨光计划”项目“基于六轴机器人的软组织穿刺手术自动路径规划系统研究”(22CGB15,主持人为付佳杰);上海市高等教育学会2021年度规划研究课题“基于4C/ID模型的大学生深度学习途径和方式研究”(Y2-70,主持人为付佳杰)。
4C/ID模型是一种提供综合学习方式的教学设计模型。当代高职生对掌握复杂技能和深度知识的需求越来越高,该文基于4C/ID模型研究理工类高职生课程教学过程的设计。首先在掌握高职生深度学习的难点后,建立4C/ID模型应用框架和综合教学设...
关键词：4C/ID模型 高职生 深度学习 教学设计 复杂技能 
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计研究
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0020-0022,共3页王莺歌 
随着教育改革的持续推进,培养学生的核心素养已成为基础教育的重要目标。本文深入探讨了如何将核心素养理念融入小学英语单元整体教学设计中。通过剖析核心素养与小学英语教学的内在联系,提出了基于核心素养的单元教学设计思路与实施策...
关键词：核心素养 小学英语 单元教学设计 整体教学 
以学习单为导向的小学数学教学设计研究——以“百分数的意义”为例
《名师在线(中英文)》2025年第14期72-74,共3页杨晓玉 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中彰显了当前教育以人为本的趋势。在国家重视培养创新型人才的背景下,个体的主动性发展尤为重要。因此,在核心素养导向下的小学数学课堂教学中,教师应该认识到,课堂是学生自由成长的沃土。在这片沃...
关键词：小学数学 学习单 核心素养 
学习进阶视域下小学数学单元整体教学设计研究
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第5期39-40,共2页唐薇 
在小学数学教学领域,如何助力学生实现知识的高效积累与能力的稳步提升,始终是广大教育工作者关注的焦点。学习进阶理论的出现,为这一难题提供了全新的解决思路。所谓学习进阶,指的是学生在一段较长的时间跨度内,对某一核心概念的理解...
关键词：能力提升 单元整体教学 知识积累 学习进阶 小学数学 
基于数智化平台的分析化学实验教学设计研究——以“白醋中有机酸含量测定”为例
《化学教与学》2025年第9期95-96,74,共3页李志娟 胡耀娟 陈昌云 段海宝 
南京晓庄学院课程思政建设项目“知行合一,师生共创”化学类专业课程思政教学团队的研究成果。
本文以“白醋中有机酸含量测定”为例,构建了一种基于数智化平台的混合式实验教学模式。通过实验数智化预习与方案设计、实验自主操作与实时优化、评估反馈与应用拓展三个环节,探讨了如何将数智化平台有机融入实验教学设计,构建了“预...
关键词：数智化平台 混合式教学 自主探究 实验设计 有机酸含量测定 
CPPFS结构及其在高中数学单元主题教学中的教学设计研究——以“函数概念与性质”为例
《数理天地(高中版)》2025年第9期103-105,共3页金梦 
本文旨在探讨高中数学教学设计方法,提升高中数学教学效率.在前人提出的CPFS数学理论的基础上,融入“问题域”“问题系”新内容,构建CPPFS结构,并以此为基础,结合高中数学“函数概念与性质”的教学案例,探索具体的教学设计方法,提出以...
关键词：CPPFS结构 高中数学 主题教学 
基于地理核心素养的“一境到底”教学设计研究——以人教版“农业区位因素及其变化”为例
《女报》2025年第2期0127-0129,共3页王奕雯 
“乐练赛”背景下的小学体育教学设计研究——以小学足球运球教学为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期079-082,共4页王召园 
在“乐练赛”背景下开展小学足球运球教学可以有效激发学生练习的兴趣,为学生营造出一种快乐的学习氛围,促进学生综合素养的提升与发展,但是当前在小学足球运球教学中依旧存在着一些问题,有些教师无法充分依据“乐练赛”的要求展开教学...
关键词：“乐练赛”背景 小学体育 足球运球教学 
基于OBE理念高职《计算机信息素养》教学设计研究
《区域治理》2025年第8期0123-0125,共3页段渊 
随着数字经济的高效发展,计算机信息技术已经成为高职院校学生的主要核心竞争力。基于OBE理念“清楚聚焦、扩大机会、提高期待、逆向设计”建立框架体系,有利于优化课程质量,提高教学效果和人才培养的匹配度。采用?OBE?理念,以提升学生...
关键词：OBE 理念 计算机信息素养课程 教学设计 
核心素养背景下高中物理教学设计研究——以楞次定律为例
《数理天地(高中版)》2025年第8期151-153,共3页张立华 
核心素养的培养是现阶段高中物理教师需要关注的重要内容,为推动学生核心素养的培养,教师便需要从物理学科核心素养维度出发形成教学目标,联系教学目标构建具体的教学过程,以此推动学生的有效发展.本文就核心素养背景下高中物理教学设...
关键词：核心素养 高中物理 楞次定律 
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