指向核心素养的初中物理单元整体教学构建路径探索  

作　　者：王春玲 

机构地区：[1]江苏省淮安市清江浦区清江浦中学

出　　处：《试题与研究》2025年第5期103-105,共3页

摘　　要：在新课改的背景下,单元整体教学成为一种极具影响力的教学方式。在单元整体教学的视域下,教师需要注重对学生的认知规律、学科特点展开分析,制定相应的教学策略,实现对学生核心素养的有效培养。基于此,本文从指向核心素养的初中物理单元整体教学构建的意义出发,分析现存的问题,提出单元整体教学构建路径,旨在为一线教师开展单元整体教学提供一些参考和借鉴。

关 键 词：初中物理 单元整体 核心素养 教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]