依托项目化 践行大单元——浙教版九下第3章“三视图与表面展开图”整体教学构建  

作　　者：金晓群 

机构地区：[1]浙江省青田县第二中学教育集团,323900

出　　处：《中小学数学(初中版)》2025年第3期51-53,共3页

基　　金：浙江省教育科学规划2023年度规划课题《四能六核:初中数学课堂教学范式的实践与研究》(课题立项编号:2023SC145,负责人,李忠民)的阶段性研究成果.

摘　　要：笔者在教学浙教版九年级下册第3章“三视图与表面展开图”(以下简称“本章”)时,[1]因地制宜、就地取材,立足教材,又不拘泥于教材.对教材内容进行合乎逻辑地重组改编.以“化立体图形为平面图形”为主题开展项目化学习.

关 键 词：立足教材 立体图形 平面图形 三视图 项目化学习 浙教版 因地制宜 教学构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]