认知法在高中英语教学中的应用  

作　　者：董彦凤 王国光[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150500

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期178-180,共3页

摘　　要：在外语教学中,英语课堂不断地涌入各种教学方法。同时,教育工作者和学生们也在不断地适应和接纳这些方法,从而促进英语教学。在高中英语教学阶段,语法翻译法、自然教学法、任务型教学法、认知法等有效的教学方法经常被引入课堂。为探讨认知法在高中英语教学中的应用与实践,本文将从认知法的理论,认知法的特点,认知法在高中英语教学中的应用几个方面进行论述,以促进高中英语教学。

关 键 词：认知法 高中英语 外语教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]