认知法

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六步行为认知法对先天性外中耳畸形修复患儿负性情绪及应对方式的影响
《中国美容医学》2025年第2期92-95,共4页刘青萍 冯娟 张娟 赵玲 
目的:探究六步行为认知法对先天性外中耳畸形修复患儿负性情绪及应对方式的影响。方法:选取2021年1月-2023年1月笔者医院进行先天性外中耳畸形修复的98例患儿为研究对象,根据随机数字表法分为研究组(n=49)和对照组(n=49)。研究组围术期...
关键词：先天性外中耳畸形修复 六步行为认知法 应对方式 焦虑状态 自信心 
论中医“生而知之”认知方法的哲学原理与实践
《中华中医药杂志》2024年第10期5129-5132,共4页周雪丰 吴筱枫 曹正同 韩章勇 
张仲景在《伤寒论·序》的末尾援引了孔子的“生而知之”论,但其深刻内涵鲜有被后世论及。文章通过梳理儒家认知论的哲学思想,认为“生而知之”是形而上学的修身方法。张仲景对“生而知之”的引用,是提醒后学重视中医形而上的根本,在中...
关键词：生而知之 医道 中医认知法 修身学 
分散内观认知法干预对偏执型精神分裂症康复期患者临床症状、社会功能的影响
《中外医学研究》2024年第23期172-175,共4页杨彩平 黄艺雅 孙伟灿 
目的:探究分散内观认知法干预对偏执型精神分裂症康复期患者临床症状、社会功能的影响。方法:将2021年10月—2023年1月惠安县疗养院收治的100例偏执型精神分裂症患者纳入研究,根据康复期接受的不同干预方式进行分组,将接受常规康复护理...
关键词：分散内观认知法 偏执型精神分裂症 康复期 临床症状 社会功能 
基于情境认知法的西湖龙井茶叶包装设计研究
《浙江工艺美术》2024年第9期60-62,共3页王芷君 
将情境认知理论用于包装设计,探讨情境认知理论运用于包装创新设计中的新思路。通过对情境认知理论概念以及国内外研究的分析,从设计学角度,在用户情境、环境情境和任务情境三个情境因素下对包装进行分析研究,构建包装的情境认知模型,...
关键词：情境认知理论 包装设计 设计流程 
认知法在高中英语教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期178-180,共3页董彦凤 王国光 
在外语教学中,英语课堂不断地涌入各种教学方法。同时,教育工作者和学生们也在不断地适应和接纳这些方法,从而促进英语教学。在高中英语教学阶段,语法翻译法、自然教学法、任务型教学法、认知法等有效的教学方法经常被引入课堂。为探讨...
关键词：认知法 高中英语 外语教学 
六步行为认知法在先天性缺牙患者正畸联合口腔修复治疗中的应用被引量：5
《齐鲁护理杂志》2023年第12期165-166,F0003,共3页陆裕利 姚思玥 吴可 
目的:探讨六步行为认知法在先天性缺牙患者正畸联合口腔修复治疗中的应用效果。方法:选取2020年4月1日~2022年4月30日82例先天性缺牙行正畸联合口腔修复治疗患者随机分为观察组和对照组各41例,对照组行常规口腔保健护理及健康教育,观察...
关键词：先天性缺牙 正畸治疗 口腔修复治疗 六步行为认知法 认知偏差 口腔功能 生活质量 满意度 
正念认知法联合抗抑郁药物对抑郁症患者认知功能和心理状态的影响被引量：29
《中南医学科学杂志》2021年第5期551-554,共4页王佳慧 张振学 
安徽省卫生健康委科研项目(AHWJ2021a035)。
目的研究正念认知行为的团体治疗与抗抑郁药物治疗对抑郁症患者认知功能和心理状态的影响。方法选取抑郁症患者130例,随机均分为对照组和正念认知组。对照组予以常规抗抑郁药物治疗,正念认知组在对照组基础上进行正念认知行为的团体治疗...
关键词：正念认知法 抑郁症 抗抑郁药物 
“两点定一点”模型认知法分析化学实验中俯视、仰视产生的误差
《教学考试》2021年第32期21-23,共3页孙元成 
在高中化学有关液体体积的定量实验中,往往会涉及液体体积与读数时俯视、仰视关系的误差讨论分析。此类习题看似知识点单一、相似性强,但往往易使人混淆、产生错误。涉及此类问题的实验主要有:一定物质的量浓度溶液的配置、酸碱中和滴...
关键词：高中化学 分析化学实验 液体体积 酸碱中和滴定 定量实验 模型认知 物质的量浓度溶液 仰视 
三维角色认知法在《乡村旅游服务及管理》教学中的应用探究
《产业与科技论坛》2021年第15期168-169,共2页朱洪端 侯琳 朱娟 
2019年度四川工程职业技术学院教育教学课题“三维角色认知法在《乡村旅游服务及管理》教学中的应用”(编号:GG201964368)研究成果。
培养具有乡村旅游高素质、高水平与多技能相结合的复合型专业人才,满足乡村旅游对服务与管理人才的需求,是高职院校旅游管理相关专业人才培养义不容辞的责任。在《乡村旅游服务及管理》课程教学中,通过三维角色扮演认知乡村旅游主角方(...
关键词：三维角色认知 《乡村旅游服务及管理》 教学方法 
基于物体认知法研究慢性睡眠干扰对小鼠学习记忆的影响被引量：3
《航天医学与医学工程》2021年第1期25-30,共6页李玉姣 王海霞 陈善广 刘新民 李莹辉 曲丽娜 王琼 
四川省国际科技创新合作/港澳台科技创新合作项目(2019YFH0023);航天医学基础与应用国家重点实验室开放基金资助项目(SMFA18K06)。
目的基于不同物体认知实验模式开展慢性睡眠干扰引起的学习记忆功能研究,为航天医学相关药物筛选提供行为学检测方法参考。方法48只雄性小鼠随机分为3批,每批对照组和模型组各8只;模型组小鼠采用滚筒法造模模拟睡眠干扰,滚筒设置参数为:...
关键词：慢性睡眠干扰 时序记忆实验 情景记忆实验 新物体识别实验 航天飞行 
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