新高考视域下高中地理教学方法探讨  

作　　者：袁斯强 

机构地区：[1]贵州省遵义市习水县第五中学,564600

出　　处：《爱人》2023年第3期123-125,共3页

摘　　要：高中地理教学过程中,经常会出现知识碎片化、内容肤浅等问题,随着新课程的引入和高考的要求,教学一体化应运而生。新高考视域下高中地理教学是以教研为基础,促进教育科研交流,以高考综合体系理论为基础,以地理学高考为近年来的课题,遵循地理学的逻辑,阐明地理学基本价值的内涵,结合高考的特点和主要功能,让学生在结构化的知识体系中参加高考,提高学生的高考能力,同时让学生真正掌握自己所学的知识。本文旨在通过构建新高考视域下高中地理教学策略,分析地理高考试题的特点和地理学科的特点,讨论了地理教学策略,以提高学生通过高考的能力。

关 键 词：地理 教学一体化 建设策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]