语境理论在中学英语语法教学中的应用  

作　　者：陈丹 

机构地区：[1]陕西理工大学,陕西汉中723000

出　　处：《大众文摘》2023年第17期67-69,共3页

摘　　要：语法教学是外语教学的基础,传统的英语语法教学注重语言形式,而忽略了语言的意义及使用,使得学生在很大程度上难以理解语法的表意功能,影响语言理解和表达的准确性和得体性。要使学生透彻深入地理解英语语言,必须有特定的语言环境作为支撑,因此中学阶段的英语语法教学应以语境理论为基础,帮助学生学会在语境中理解和运用语法知识,进一步发展学生的英语语法意识,提升学生的语用能力,进而提高学生英语学科的核心素养。

关 键 词：语境理论 语法教学 英语教学 

分 类 号：C[社会学]