绘画疗法在大学生职业生涯规划团体辅导教学中的实践与思考  

作　　者：郑茸[1] 陈昱臻 曾丽蓉 

机构地区：[1]广西医科大学,广西南宁530021

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第8期30-33,共4页

基　　金：2021年广西学位与研究生教育改革课题(JGY2021057);2021年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2021JGB157)。

摘　　要：团体辅导教学是大学生生涯教育的重要形式,将绘画疗法应用在大学生职业生涯规划团体辅导中能够提升学生的参与度和有效性。通过绘画疗法,学生将自己的内心世界可视化,同时经过分享、反馈、启发、行动的课程实践,更清晰地认识自己的职业目标和方向,并将行动具体化。绘画疗法作为一种有效的辅助手段,能够更好地帮助学生了解自己的职业兴趣、优势和目标,从而更好地规划自己的职业生涯。

关 键 词：绘画疗法 职业生涯规划 团体辅导教学 

分 类 号：B849[哲学宗教—应用心理学]