高职《英语》“五链协同”的课程思政矩阵的构建与实施  

作　　者：王慧颖 刘硕[1] 赵炳国 

机构地区：[1]河北软件职业技术学院公共课教学部,河北保定071000

出　　处：《大众文摘》2022年第23期13-15,共3页

基　　金：河北省教育厅2021年河北省高等学校科学研究项目《EGP+ESP模式下高职英语课程改革探究》研究成果(课题编号:SQ2021080)。

摘　　要：课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。新时代背景下,高校教师肩负着落实“立德树人”的根本任务。习近平总书记指出,各类课程要与思想政治理论课同向同行,形成“协同效应”。作为兼具工具性和人文性的英语课程教学,以课程思政为指导的教学改革方向已是大势所趋。本文以河北软件职业技术学院英语教学改革过程中对课程思政的构建及实施为例,丰富教育资源,通过“五链协同”的课程思政矩阵,推动英语课程改革,创新英语教育做法,积累思政建设经验,收获课程思政成果,推广先进理念方法,为公共英语课程思政的可行性和建设性提供了参考。

关 键 词：高职英语 教学改革 课程思政 

分 类 号：C[社会学]