红色文化资源在心理健康课程中的应用  

作　　者：张琦[1] 毕嘉珩 

机构地区：[1]哈尔滨商业大学,黑龙江哈尔滨150076

出　　处：《女报》2023年第5期24-26,共3页

基　　金：【基金项目:黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“以红色文化资源为载体的思政课实践教学研究”,课题编号:GJB1320151;黑龙江省哈尔滨商业大学2022年校级教学改革与教学研究项目一般项目“基于思维导图的PBL教学模式在《大学生心理健康》课程中的应用研究”,课题编号:HSDTY202230】

摘　　要：心理健康是人们生活中不可或缺的一部分,对于促进个人身心健康、提升生活质量具有重要作用。然而,在当前的社会背景下,许多人面临着压力和挑战,导致心理健康问题日益严重。寻求心理健康的方案是至关重要的。红色文化资源作为中国特有的历史文化遗产,同时也是中国历史文化中不可分割的一部分,可以在心理健康课程中发挥重要作用。本文结合当下学生心理健康问题日益突出的现状,以及红色文化资源的丰富性,探究红色文化资源在心理健康课程中的应用。首先,论述了红色文化的概念与特点,红色文化资源的种类和价值,以及心理健康课程的内容和目的。然后,探讨了红色文化资源在心理健康教育中的应用方式,包括将红色文化资源作为案例、故事和活动的具体运用。最后,通过多个案例的分析,论述了红色文化资源在心理健康课程中的应用效果,并提出相应的实施建议。

关 键 词：红色文化 心理健康课程 概念与特点 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]