“双减”背景下,优化思想政治课教学策略的研究  

作　　者：姚万旭 史帅天 

机构地区：[1]甘肃省天水市第一中学秦州分校,甘肃省天水市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2023年第15期135-137,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下,优化思想政治课教学策略的研究”(课题编号:GS[2022]GHB1224)的研究成果。

摘　　要：“双减”表象在课外,而问题实际就出在课堂。就思想政治学科而言,教师要落实好“双减”政策,做到“减量,但不减质”,就必须精讲巧练,优化思想政治课教学,做到“应教尽教”“学足学好”。可见,优化思想政治课教学是落实思想政治学科“双减”政策的有效途径。

关 键 词：“双减”优化 思想政治教学 策略研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]