基于产教融合分类施教的专业群人才培养模式创新研究  

作　　者：李金生 

机构地区：[1]辽宁生态工程职业学院,辽宁沈阳110122

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第8期89-92,共4页

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《基于“产教融合、分类施教”的专业群人才培养模式创新研究》(JG20EB166)研究成果。

摘　　要：本文在高职教育发展的大背景下对测绘地理信息技术专业群人才培养模式开展了研究,重点从改革招生方式、细化分类培养方法、中高本衔接纵向贯通、校企深度融合共同培养、弹性学制探索、促进高水平就业等角度进行创新探索研究,从而构建全新的测绘地理信息技术专业群人才培养模式,解决好目前人才培养中遇到的一些困难和问题。

关 键 词：产教融合 分类施教 专业群招生 中高本衔接 弹性学制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]