工程类专业学位研究生学位论文质量提升机制研究  

作　　者：刘海朝[1] 宋小娜[1] 姜彤[1] 

机构地区：[1]华北水利水电大学,河南郑州450046

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期49-52,共4页

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“河南省一流学科研究生教育高质量发展研究与实践”(2021SJGLX001Y)成果、河南省高等教育教学改革研究与实践项目“工程专业学位研究生学位论文质量提升机制研究与实践”(2021SJGLX079Y)成果和河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“新能源汽车电子控制技术及案例仿真”(编号YJS2023JC02)研究成果。

摘　　要：随着社会经济的发展和知识经济的兴起,对高素质、应用型人才的需求日益增长。专业学位研究生教育作为培养应用型人才的重要途径,在高等教育中扮演着重要角色。然而,当前专业学位研究生学位论文质量参差不齐,存在一些问题,如论文选题不合理、写作能力不足、创新性不强等。在研究专业学位研究生学位论文质量提升机制,深入研究生源质量、课程建设、创新能力以及导师指导等关键因素,将为提升专业学位研究生学位论文质量提供切实可行的策略和方法。这项研究成果不仅有助于提高专业学位研究生学位论文的质量,而且通过实施这些策略和方法,有望在高等教育领域培养更多具备实际应用能力和创新思维的杰出人才,进而推动社会和产业的长远、可持续发展。

关 键 词：研究生教育 生源选拔 导师指导机制 创新能力培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]