课程思政理念指导下高职公共英语阅读和写作教学探究  

作　　者：刘淳怡 

机构地区：[1]天津职业大学,天津300410

出　　处：《大众文摘》2023年第26期7-9,共3页

摘　　要：深入融入课程思政是贯彻党的教育方针的必由之路,也是深入贯彻“立德树人”根本教育目标的关键举措。高职公共英语课程作为一门基础必修课程,在促进学生全面发展和培养高素质技术技能人才方面都发挥着关键作用。高职公共英语阅读和写作教学是相辅相成,紧密相连的,也是高职公共英语课程教学中的重点和难点之一。在课程思政的视域下,结合高职学生的英语语言基础和学习特点,本文从课程思政融入高职公共英语阅读与口语教学的必要性、建设宗旨、方法策略等方面着手,进一步探索高职公共英语阅读和写作教学模式建构的新思路,充分发挥高职公共英语课程的育人功能,培养学生树立家国情怀。

关 键 词：课程思政 高职公共英语 阅读和写作教学 中华优秀传统文化 家国情怀 

分 类 号：C[社会学]