“一带一路”下的高等职业教育课程思政教学创新发展研究  

作　　者：齐宝旭 

机构地区：[1]大庆医学高等专科学校,黑龙江大庆163000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第9期9-11,共3页

摘　　要：在我国高等教育领域,课程思政作为一种全新的教育理念和教育思想,是高校贯彻落实立德树人根本任务、全面加强和改进高校思想政治工作、推进高等教育内涵式发展的必然要求。随着“一带一路”倡议的不断深化,我国高职院校必须以新时代背景下社会发展需求为导向,以学生实际需求为依托,切实转变传统教育观念和教学模式。在此过程中,高职院校课程思政教学应该从新时代背景下“一带一路”倡议的实际出发,不断探索与“一带一路”倡议相适应的高职院校课程思政教学模式。高职院校课程思政教学需要注重与我国当前经济建设的实际相结合,需要注重与学生自身发展相结合。只有这样才能切实提高高职院校课程思政教学质量,更好地为国家经济发展与社会进步提供人才支持和智力支撑。

关 键 词：“一带一路” 高等职业教育 课程思政教学 创新发展 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]