浅谈法制教育渗透到初中语文教学中的策略分析  

作　　者：彭蕾 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市海港区教师发展中心,河北秦皇岛066010

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期108-110,共3页

摘　　要：当今时代是法治社会的时代,人们在日常生活中要学会运用法律作为武器保护自身的合法权益。随着经济的迅猛发展,人们的法律意识不断提高,法律的重要性也随之日益突显出来。学生作为未来的希望和祖国的花朵,在掌握科学文化知识的同时,也要掌握相应的法律知识,做一个学法、知法、懂法的未成年人,学会用法律来保护自己。因此在教学过程中加强对未成年人的法律知识方面的教育是未成年人思想道德建设工作中的一个重要组成部分。在学校教育过程中不仅要对学生进行知识的传授,还要通过法制教育使学生具备相应的法律知识。作为教师,在课堂教学中要潜移默化的对法治内容进行渗透,利用法制教育与学科相结合的方式,深入挖掘学科教材中的内容,寻找法治内容与学科教材内容的契合点,在语文学科教学中,教师要结合语文学科的内容,通过多种途径、多种方式对学生进行德育方面的渗透。在传授语文知识技能的同时让学生从小就能够树立法制观念,在语文课堂中将法制教育以润物无声的方式渗透到语文课堂内外。从而使学生养成懂法守法的良好习惯,做到健康成长。

关 键 词：法制教育 渗透 语文 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]