现代高职教育教学中建构主义理论的应用研究  

作　　者：韩云 

机构地区：[1]河南科技大学应用工程学院,河南三门峡472000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期15-17,共3页

摘　　要：面对高职教育中诸多教学挑战,本文采用建构主义理论视角,研究并提出了一系列具有针对性的策略,旨在促进学生的独立思考能力,强化实践教学与职业技能的融合,建立符合全面发展目标的评估体系,以及优化教育技术的应用。各项策略的实践案例进一步证明了其在高职教育中的有效性。这些探索有助于为高职教育的教学实践提供理论支持和实践策略,进而推动高职教育的全面质量提升。

关 键 词：建构主义理论 高职教育 教学策略 案例分析 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]