小学藏语文有效课堂提问的优化策略探究  

作　　者：仁青曲宗 

机构地区：[1]西藏昌都市卡若区沙贡乡小学,西藏昌都854000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期110-113,共4页

摘　　要：课堂提问作为在课堂上增强学生与教师之间的互动手段,能够有效提高学生的学习兴趣和课堂学习效率。课堂提问作为藏语文课堂教学中教师引导学生思考探究的重要环节无疑被推向了更加突出的位置,它对激发学生学习兴趣,达到课堂教学最佳效果,发挥着举足轻重的作用。尤其在小学学校,学生学习基础差,纪律意识弱,藏语文课上如何通过课堂提问来调动学生思考的积极性和探究的主动性也就成为一个非常重要的问题。

关 键 词：小学藏语文 课堂提问 优化策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]