《药物化学》融合“课程思政”的探索实践  

作　　者：谢文娜 裘兰兰 

机构地区：[1]江苏医药职业学院,江苏盐城224000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第8期33-36,共4页

基　　金：2022年江苏医药职业学院校本教育科学研究课题(项目编号Y202205)。

摘　　要：《药物化学》是药学专业的一门专业课,内容多,难度大,在课程中适时融入思政元素可以在很大程度上提高学生的学习兴趣和积极性,从而可以提升学习效果以及可以有效达到教学目标。文章对《药物化学》融合课程思政进行了探索与实践,尝试从药物的发现史、药物的合成路线、药物的结构性质、药物的不良反应事件和名人事迹几个方面与课程内容相融合,达到立德树人的目的。

关 键 词：药物化学 课程思政 实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]