多元智力理论与小学教育专业教学改革  

作　　者：张爱真[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校初等教育学院,江苏连云港222001

出　　处：《大众文摘》2023年第28期49-51,共3页

摘　　要：多元智力理论经过二十多年的不断发展而逐渐完善,在世界教育界备受关注与认可,且成为了很多国家教育改革的重要指导。在我国小学教育专业教学改革中,也积极引入了多元智力理论。本文阐述了多元智力理论的内涵与主要内容,针对多元智力理论与小学教育专业教学改革进行了相关探讨,希望能以此促进小学教育专业教学改革发展,提高小学教育专业教学水平,培养出更多优秀的小学教育工作者。

关 键 词：多元智力理论 小学教育专业 教学改革 

分 类 号：C[社会学]