多元智力理论

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专业课双语教学体会、困境及对策——基于多元智力理论的分析
《科教文汇》2025年第6期116-119,共4页李万君 
华中农业大学经济管理学院2022年度本科生教学改革项目“新文科背景下专业课教学模式改革研究”。
面对经济全球化的时代背景和大学生谋求更好发展的客观需要,大学专业课双语教学备受关注和重视。然而,当前大学专业课双语教学显得较为“鸡肋”。基于多元智力理论,文章从客观要求和主观意愿、形式和内容、过程和结果、教学资料以及课...
关键词：专业课 双语教学 多元智力理论 困境 对策 
基于多元智力理论的高职英语教学实践探索
《江西电力职业技术学院学报》2024年第4期34-36,共3页古虹 
新时期,新理论、新观念不断融入高职英语教学,对教学模式和评价方式提出更高的要求。多元智力理论给高职英语的人才观、教师观、教学观、评价观带来教学启示,基于此,结合当前高职英语教学在听、说、读、写方面的困境,以理论为基础、以...
关键词：多元智力理论 高职英语 教学实践 
多元智力理论回顾与反思——纪念多元智力理论诞生40周年
《全球教育展望》2024年第3期3-11,共9页王友涵 胡中锋 
国家社会科学基金2021年度教育学一般项目“基于学生发展的增值性评价理论与实践研究”(项目编号:BFA210064);广东省2023年教育科学规划课题高等教育专项“粤港澳大湾区教师队伍协同发展研究”(项目编号:2023GXJK412)的研究成果之一。
智力观是人类对自身智力的一种认识。相比传统智力观,多元智力理论自1983年提出以来,不断发展与完善,但也逐渐暴露出了理论的局限性。多元智力理论具备后现代性、可预测性、“超测验”性等特点,存在逻辑上不严密、缺乏实验数据的支撑、...
关键词：传统智力 多元智力 加德纳 40周年 回顾 反思 
基于多元智力理论简析初中英语阅读分层教学方法
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0165-0168,共4页樊力璎 
分层教学方法融入到初中英语阅读教学中,对于提升英语阅读教学的有效性具有重要的意义。当教师将分层教学、多元智力理论融合起来后,不仅可让学生发现自己的长处和优势,并逐渐放大,还能保证英语教学效果的提高,吸引更多学生主动参与到...
关键词：多元智力理论 初中英语 分层教学 
高职个性化人才培养模式探究——以多元智力理论为视角被引量：6
《芜湖职业技术学院学报》2023年第3期88-92,共5页王利 蔡冠群 安宗权 
2021年安徽省教育厅教学研究项目“基于多元智力理论下的高职工科专业分类教育模式探索与实践”(项目号:2021jyxm1706);2022年芜湖职业技术学院校级教学质量与教学改革工程项目“芜湖职业技术学院芜湖双彩智能科技产教融合实训基地项目”(项目号:2022sxjd01)。
我国高等教育已进入普及化发展阶段,高职院校生源结构多样化,学生需求个性化,单一的人才培养模式已经无法满足新时代人才培养的需要。多元智力理论强调可塑式人才培养、情境式实践、差异式教学以及发展式评价,能够为构建高职个性化人才...
关键词：高职院校 多元智力理论 个性化培养 人才培养模式 分层教学 
“双减”政策下初中英语有效作业设计的策略研究
《师道（教研）》2023年第9期59-59,共1页周树娣 
2022年广州市教育科学规划课题“‘双减’背景下初中英语作业设计策略研究”(202214367)的研究成果。
作业设计既要有利于学生巩固语言知识和技能,又要有利于促进学生有效运用策略,增强学习动机。笔者以“‘任性’的七年级英语寒假自主学习清单”为例,探讨“双减”政策下设计有效作业的策略。基于美国心理发展学家加德纳多元智力理论和...
关键词：最近发展区理论 初中英语 有效作业 维果茨基 多元智力理论 自主选择 多元评价 七年级英语 
基于多元智力视角的高中信息技术课程教学策略研究被引量：1
《基础教育论坛》2023年第17期90-91,共2页杨小平 
多元智力理论是教育学研究领域的著名理论,其从全新的角度理解学生的发展,有助于在推动教育改革中树立科学的学生观、教学观、课程观和评价观。在多元智力视角下,高中信息技术教学的创新方向更加多元,为我国高素质人才的培养提供了借鉴...
关键词：高中信息技术 多元智力理论 实践能力 
基于多元智力理论的高职院校学生课堂评价体系的建构策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期162-166,共5页肖羽 范杰 
学生评价是教育体系中一个重要的组成部分。现高等职业教育存在最突出的问题是与本科教育的学生评价体系没有明显的区分,课堂评价考核仍然是注重某一方面知识和能力(如学业成绩、技能水平)忽视了社会对高职学生全方位、综合型人才的需...
关键词：评价 学生评价 多元智力理论 
多元智力理论与小学教育专业教学改革
《大众文摘》2023年第28期49-51,共3页张爱真 
多元智力理论经过二十多年的不断发展而逐渐完善,在世界教育界备受关注与认可,且成为了很多国家教育改革的重要指导。在我国小学教育专业教学改革中,也积极引入了多元智力理论。本文阐述了多元智力理论的内涵与主要内容,针对多元智力理...
关键词：多元智力理论 小学教育专业 教学改革 
基于智力理论的儿童绘画色彩教学策略与研究被引量：2
《色彩》2023年第7期148-150,共3页徐子璐 
美术活动在发展儿童想象力和创造性思维领域发挥关键作用,重视训练儿童的色彩感,能够培养儿童的审美情趣,提高创造力。在儿童绘画教学中,通过将多元化智力理论贯穿整个教学过程中,一方面能够提升课堂趣味性和实践性,另一方面还能够通过...
关键词：多元智力理论 儿童 绘画 色彩教学 
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