维果茨基

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基于最近发展区的项目式学习探析
《中学历史教学参考》2025年第5期73-74,共2页王秀芬 
维果茨基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平,如儿童已经完全掌握了某些概念和规则;二是即将达到的发展水平。两种水平之间就是“最近发展区”。历史教学中要想...
关键词：项目式学习 维果茨基 心理机能 最近发展区 现有水平 儿童 
CAP支支架式策略在小学英语写作教学中的应用
《师道(教研)》2025年第2期55-55,共1页周琴 
2023年广州市海珠区课题研究项目“支架式策略在小学高年级英语写作教学中的应用研究”(2023C023-CAP)研究成果。
英语教学主要以听、说、读、写四项内容为主,其中写作是学生最难以掌握的一项技能。在小学英语写作教学中,CAP支架式策略的应用显得尤为重要。该策略基于维果茨基的“最近发展区”理论和布鲁纳的教学应用,通过提供适宜的教学支架和指导...
关键词：支架式 布鲁纳 维果茨基 最近发展区 教学应用 CAP 教学支架 小学英语写作 
“双减”背景下初中地理作业的优化设计探究
《启迪》2024年第36期164-166,共3页崔凯 
引言随着“双减”政策的推行,如何在有限的时间内,有效地对学习进行巩固和提升,做到减量增效,真正达到为师生减负的目的,成为了当下初中地理作业设计的重要课题。以维果茨基的“最近发展区理论”和杜威的“从做中学”理论为基础,坚持以...
关键词：最近发展区理论 地理实践活动 初中地理 核心素养 地理实践力 方法多样化 维果茨基 地理作业 
重审知识的价值与生成——维果茨基的“科学概念”思想及其教育学意义探析
《教育学报》2024年第6期34-47,共14页林美 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时期城乡义务教育一体化发展的内生动力与路径优化研究”(22YJC880039)。
在核心素养时代,如何看待知识或表达知识的科学概念成为课程与教学的重要问题。维果茨基在吸收斯宾诺莎、黑格尔思想遗产合理之处的同时,结合儿童心理学研究,深入分析了科学概念的特有价值及生成问题。在维果茨基的思想体系中,关于自然...
关键词：维果茨基 科学概念 知识的价值 知识生成 理性自由 
学习进阶视域下的“代数推理”主题教学
《福建中学数学》2024年第12期4-6,共3页谢和含 
2005年,美国国家研究理事会在K-12年级科学成就测验政府工作报告中,对“学习进阶”作如下定义:在一定时间跨度内,对学生学习和探究某一主题的连贯且逐渐深入的思维方式的描述.布鲁纳提出的螺旋上升理论和维果茨基的最近发展区理论也都指...
关键词：最近发展区理论 学习进阶 主题教学 螺旋上升 代数推理 数与代数 布鲁纳 维果茨基 
学习支架何以促学——基于皮亚杰与维果茨基思想的综合视角被引量：2
《教育科学研究》2024年第11期76-82,共7页王艳芝 张春莉 
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“中国特色循证教师教育教学论体系构建研究”(23JS0313)的成果之一。
支架式教学作为一种建构主义教学模式,符合新课程改革的发展诉求,是突破课堂教学困境的有益探索。基于皮亚杰的发生认识论和维果茨基的社会文化活动理论,论述了学习的认识过程,阐明了学习支架作用于学习过程的基本原理,即学习支架作为...
关键词：学习支架 维果茨基 最近发展区 皮亚杰 发生认识论 
中国的维果茨基:发展心理学家黄翼的命运交响曲——第三乐章 涸鳞绝唱:西迁湄潭至英年早逝
《大众心理学》2024年第10期45-47,共3页邢骏浩 董达 陈巍 
弥留之际的病榻,挚友环聚,妻儿泪目,黄翼艰难地聚拢起意识,痛苦而无奈地叹息:“天实负我三十年寿命,吾将索焉!”浮想八十年前积贫积弱的中国,知识分子给人的印象是清贫、忘我却又风骨凛然,即便立于危墙之下也不使环境扭曲自己正直的品...
关键词：积贫积弱 命运交响曲 维果茨基 弥留之际 风骨 英年早逝 
点破障碍学生思路的“窗户纸”——一则习题教学的启示
《中小学数学（小学版）》2024年第10期19-20,共2页郑维荣 
浙江省教育科学规划2024年度一般规划课题“具身认知视域下小学数学思维可视化教学实践研究”(立项编号:2024SC239)阶段性成果。
前苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论指出,学生的发展有两种水平,一种是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平。我们的教学就要在这两者之间的“最近发展区”展开,让学生跳一跳“摘到桃”。孔子也曾提出“不愤不启,不排不...
关键词：学生思路 不愤不启 教学主张 维果茨基 最近发展区 四两拨千斤 学生的发展 窗户纸 
中国的维果茨基:发展心理学家黄翼的命运交响曲——第二乐章 教研倥偬:学成归国至杭城任教
《大众心理学》2024年第9期42-44,共3页章景康 董达 陈巍 
浙江省越文化传承与创新研究中心2023年度自设课题重点课题“越地心理学家黄翼遗稿整理与研究”(2023YWHJD02);绍兴文理学院校级学生科研课题“越地心理学家黄翼的儿童心理学思想及其实践研究”。
1930年5月,黄翼于耶鲁大学毕业,取得博士学位,耶鲁大学鉴于其学业水平出色,欲聘其为讲师,但时值国家沉沦,百业待兴,黄翼虽远隔重洋,亦迫切想要报效祖国,以自身学识建设和发展中国心理学事业。此前,他曾向好友沈有乾打听国内的情形,交谈...
关键词：博士学位 维果茨基 耶鲁大学 学业水平 命运交响曲 远隔重洋 思想底蕴 教研 
助力应用题教学的脚手架——支架
《中小学数学（初中版）》2024年第9期6-8,共3页陈昌威 
“支架”由英文“Scaffold”翻译而来,也称脚手架"维果茨基提出,在学习过程中,教师或更有能力的同伴为学习者提供支持和引导,可以帮助他们逐渐达到独立学习的水平在教学中,支架式教学指教师通过提供必要的支持帮助学生构建学习环境,实...
关键词：维果茨基 应用题教学 图表分析 脚手架 支架式教学 提示性 教学方法 教学内容 
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