基于最近发展区的项目式学习探析  

作　　者：王秀芬 

机构地区：[1]河北省沧州市第十三中学,061000

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第5期73-74,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：维果茨基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平,如儿童已经完全掌握了某些概念和规则;二是即将达到的发展水平。两种水平之间就是“最近发展区”。历史教学中要想让学生达到预想的发展水平。

关 键 词：项目式学习 维果茨基 心理机能 最近发展区 现有水平 儿童 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]